・教育DXのための授業改善、教員研修
研究指定校のサポート
・ICT支援員、ITCE3級/2級の育成
各種資格取得講習
・各種セミナー実施
・講演、原稿執筆等
・教育クラウド
・学習者用端末
・教育ネットワーク
・教育情報セキュリティポリシー改定
・セキュリティ内部監査
・教室内のICT環境デザイン
・プロポーザル/入札支援
「主体的・対話的で深い学び × GIGA」を実現するためには、勘と経験に加えて、確かな理論を足場として学びをデザインすることが重要となります。
その背景や、関連する教育理論の内容、活用方法のヒントなどを「主体的・対話的で深い学び × GIGA 理論と実践支援サイト」にまとめました。
また、関連する理論を踏まえた「単元開発チェックリスト」を開発し、本ページの下部に公開しています。
教育委員会や学校での研修などで、ご活用していただけますと幸いです。
近年、生成AIの登場が教育にあたえる影響に大きな注目が集まっています。
文部科学省では令和5年度より「生成AIパイロット校」を指定し、学校での利用について先行的な事例創出を推進しています。
その一つである大分県立情報科学高等学校では、生成AIが学習ツールの一つとして定着し、多くの教科で活用されています。
12月20日に実施された公開授業では、多くの場面で学習の質の向上につながる様子が見られました。
本記事では、その様子を踏まえて、具体的な事例から生成AIを活用した教育の可能性について提案します。
この度弊社が出願しておりました
「カリキュラムクリエーター」
について、特許庁より登録商標として正式に登録されましたのでご報告申し上げます。
今後、生成AIを活用したカリキュラム開発サービス
を通して関連サービスやカリキュラム開発環境の提供を進めてまいります。
何卒よろしくお願い申し上げます。
この度、弊社代表取締役の田中康平が、文部科学省「学校DX戦略アドバイザー」を拝命いたしました。
Next GIGAに向けた課題解決に関して、これまでの業務経験等を生かし、助言や支援をできるよう努めてまいります。
ご依頼やご相談に関しましては、「学校DX戦略アドバイザー」のHPに記載されたご連絡先までお問い合わせください。
よろしくお願い申し上げます。